Ausrichtung
Unser Weiterbildungsansatz beruht auf einer ressourcenorientierten Sichtweise des Menschen.
Alter bedeutet für uns den Eintritt in eine neue Lebensphase. Der Einzelne wird in dieser Phase mit einer Reihe bedeutsamer Veränderungen konfrontiert. Inwieweit es dem Einzelnen gelingt, sich kreativ und konstruktiv mit den neuen Gegebenheiten auseinander zusetzen, positive Antworten auf die sich stellenden Fragen zu finden und sein Leben neu zu gestalten, entscheidet darüber, wie Alter erlebt wird.
In unserer Ausbildung vermitteln wir den Teilnehmer/Innen die Kenntnisse und personalen und fachlichen Kompetenzen, die sie befähigen, alte Menschen bei der konstruktiven Auseinandersetzung mit den auftretenden Veränderungen und bei der Sinn gebenden Gestaltung ihres Lebens zu begleiten und zu unterstützen, Ressourcen zu aktivieren und Hemmnisse und Blockaden aufzulösen.
In der altentherapeutischen Arbeit stehen fachliche und personale Kompetenzen in enger Wechselwirkung. Unser Ausbildungskonzept berücksichtigt daher beide Bereiche. Auch die fachlichen Kompetenzen werden am besten durch Eigenerfahrung und Übung erworben. Die Theorieanteile unseres Ausbildungskonzeptes werden daher stets durch praktisches Nachvollziehen, Übungen und Eigenerfahrungen ergänzt.
Gestaltorientierte Vorgehensweisen haben sich bei der Arbeit in diesem Bereich als sehr wirkungsvoll erwiesen und sind daher eine wichtige Grundlage des Ausbildungskonzeptes.